教育
是从第一声啼哭开始
授人以鱼不如授人以渔
只给孩子好的衣食住行
是远远不够的
一次有意义的教育投资
可能改变的是
孩子一生的人生轨迹
荆门赋能教育
秉承对教育重在育人的主旨
摒弃按部就班、强制灌输思维的教育
在提高孩子
创新与实践能力的基础上
平衡孩子左右脑同步发展
乐高课程、创客课程、
全脑测评课程、壹号编程课程、
欧美思儿童基础素养提升、学生托管班
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主场
5月29日
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副场
5月30日
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壹号全脑机器人利用思维导图法
——打破思维定式
很多成人的思维已经固定，想法单一，但孩子的想法总是天马行空。上课过程中，结合思维导图给予孩子的思维进行引导，其中穿插物理、数学等课程知识点，慢慢积累概念性知识，提升学习素养。
科学启蒙计划A——科技启航
通过一系列的全脑训练，激发孩子的大脑潜能。通过编故事、唱歌、游戏等方式和丰富的大肌肉动作，让孩子们在游戏中探索科技事物，建立对科技发现的浓厚兴趣。
科学启蒙计划B——科技世界
搭建各种物体模型，锻炼精细动作和手眼协调能力；利用管道探索输入输出之间的关系，增加方位和运动的词汇，学习不同的形状，使孩子发现物体运动的奇妙所在。
小小牛顿培养计划A——物理与科技
学会使用各种常用工具，增强动手能力；通过全脑潜能开发训练，创造力和问题解决能力得到更好的发展。
小小爱迪生培养计划A——生活与科技
探索生活中的科学原理，初步理解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等科学原理；通过学习和创造发明生活中的各类机械装置，初步学会将数学和科学原理应用于现实生活。
小小爱迪生培养计划B——小小发明家
了解与机械、物理相关的知识和技能，培养孩子的科学探究精神，发展孩子的团队合作能力、测量能力和语言表达能力。孩子通过把学到的知识运用到生活中，激发探索科学知识的兴趣。
小机器人专家培养计划
搭建与日常生活密切相关的模型，深入建立对轮子与轮轴、杠杆、滑轮和齿轮四个基本机械原理的认识，穿插物理和数学等学科知识点，并结合思维导图，引导孩子的逆向思维发散能力。
小机械师培养计划
引领学生进入高级机械原理课程，主要学习让作品如何运转起来，包括速度的变化和力量的变化、动力能源、齿轮比例等，掌握与科学相关的基础知识。并具体联系到生活中的某些事物，通过动手反复改进，来加深理解机械原理和物理原理。
小工程师培养计划
探究生活中常见的五种能源形式（机械能、电能、风能、水能、太阳能），学生将探索什么是动力，什么是能量的转换，理解什么是能源，如何有效地利用这些能源，运用掌握的动力与能量知识来解决问题，培养孩子思考和解决问题的能力。
小智能专家培养计划
集科学、技术、工程、数学、语言、艺术等于一体的跨学科课程。通过学生动手设计、搭建模型，并通过图形化编程软件，自主编程控制机器人完成各项任务以得到逻辑思维能力的发展，为培养学生自主学习能力以及为进阶机器人课程打下基础。
AI机器人专家培养计划
通过系列模型制作、原理讲解、现象演示、生活例举、拓展探究、任务设置等，让孩子充分了解和掌握与机器人有关的基础知识。这些知识与中学教育体系中的物理、数学、生化等学科知识高度融合，为孩子后期学习提供早期铺垫。
课程体系科学健全
不同阶段的孩子
学习目标设置非常清晰
1.一眼成像，瞬间记住模型的多维形态并快速还原。
2.掌握相应的物理、数学等基本知识和原理，并学会应用到生活学习中。
3.图形推理能力和思维转换能力提升。
4.锻炼超强的知觉能力，提高大脑实物想象力。
5.直觉、灵敏独创能力，创新思维。
6.右脑五种感觉提升（冥想、呼吸、暗示、想象、直觉）。
7.思维导图瞬间记忆庞大信息，归纳分类。
8.大脑形成万卷知识库，储存庞大的信息量。
9.左右脑同步锻炼提升，让孩子全能发展。
10.双手同时构建，培养孩子的手眼协调能力。
荆门赋能教育
于年10月中旬开课
总面积㎡，8个教室
自由、开放、有趣的教学环境
使孩子与空间产生亲密互动感
整个教学空间
以流畅的线条连通每个区域
让孩子能够在
安静舒适的环境下学习
在荆门赋能教育
每一个孩子与众不同
每一个生命潜能无限
回归一堂课的初心
通过动手实践来学习，认知世界
智良知，知行合一
把每一个孩子的内心天赋和热情引导出来
帮助他成长成自己的样子
校区地址
长宁大道14号精途酒店二楼室
报名热线
（周周老师）
（77老师）
本文内容为广告
主编/张义编辑/田婧
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